天上的街市教案设计,天上的街市教案第二课时

部编版七年级上册语文第20课《天上的街市》课文原文及教案

第一节“明星”与“街灯”的视角相同，为全诗奠定了想象的基调由现实生活中的街市，联想到天上的街市，“街灯”与“明星互喻，天上地下的美景相映生辉。

——使人由民间的街上有灯，而天上也有类似灯的明星，进而创造性地想到天上也应有“美丽的街市”，街市上应有珍奇的“物品”，这就是想象。所谓想象，就是在原有感性形象的 础上创造出新形象的过程。

结合作者想象牛郎织女的幸福生活谈谈《天上的街市》为什么既是对理想的赞歌，也是对黑暗现实的丧曲？明确：《天上的街市》既是光辉的理想赞歌，也是黑暗现实的丧曲。

天上的街市为七年级上第六单元第20课。天上的街市原文为：远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。

诗人巧妙运用联想和想象，从地上联想到天上，又想象天上的街市和牛郎织女的幸福生活，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往。布置作业。（3分钟 ）联想想像训练。⑴深秋时节，落叶飘零。

《天上的街市》说课稿1 【教材分析】 《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。

新人教版八年级上册语文教案【三篇】

1、下面是我为大家整理的人教版八年级上册语文《大道之行也》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案目。 人教版八年级上册语文《大道之行也》教案 【学习目的】 熟读成诵，把握字词。 合作探究，大同思想。

2、【 #教案# 导语】屏既有实用功能又有艺术性的一面。

3、下面是我为大家整理的人教版八年级上册语文《背影》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案目。 人教版八年级上册语文《背影》教案 教学目标： 掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。

《天上的街市》教案设计

1、板书设计板书设计 天上的街市 郭沫若 联想想象 街灯明星街市、天河、牛郎织女。

2、三）重点突破 结合作者想象牛郎织女的幸福生活谈谈《天上的街市》为什么既是对理想的赞歌，也是对黑暗现实的丧曲？明确：《天上的街市》既是光辉的理想赞歌，也是黑暗现实的丧曲。

3、明确：对黑暗的憎恶，对光明自由幸福生活的向往与追求。全诗齐读这首诗。试着背诵这首诗。布置作业。完成课后练习四：背诵并用毛笔正楷字抄写。

4、同学们一定希望牛郎织女在天河中 自由地骑着牛儿来往吧！我国著名诗人郭沫若早在80多年前（1921年10月）就凭借自己 丰富的联想和想象，把这种美好愿望写进了自己美丽而迷人的诗篇《天上的街市》范读，初步感知诗歌。

七年级语文上册《天上的街市》优秀教案

小结： 八：布置作业： 生字词的理解。 描写一种自然景物。

经过引入时的《天上的街市》熏陶，教学中教师语言的铺垫，感染，再给出泰戈尔《世界上最远的距离》这首爱情诗，来调动学生仿写、改写的积极性，把学生对诗歌的理解内化为自己的情感体验，并锻炼学生的写作能力。

掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。

师：讨论：此诗结构与《天上的街市》有哪些异同？生：这两首诗的结构大致相同，都是先写景，以写景为基础，再展开想象和联想。

【 #教案# 导语】联想与想象的能力是我们与生俱来的。在生活中，我们看到一个事物或听到一种声音，就会产生联系与想象。

点点明星散缀在天幕上，那遥远的世界引起人们无限的遐想。街灯则是平常的景象，离人们很近，几乎随处可见。诗人将远远的街灯比喻为天上的明星，又将天上的明星说成是人间的街灯。

初三下册语文教案

1、九年级下册语文教案【篇1】 [教学目的] 积累文言字词，品味语言情致。 理解作者思想，思考现代人生。 训练语言思维，强化朗读背诵。 [教学重难点] 对语句及中心的理解。 对论证方法的理解。

2、初三下册语文教案篇1 教学目标： 朦胧诗的特点及背景 理解“变奏曲”的含义 找出比喻句并理解含义 珍惜美好生活 重点难点： 重点是理解诗中所寄托的诗人的理想及了解朦胧诗的特点。 难点是“星星”的象征意义。

3、九年级语文下册第五单元教案篇1 教学目标 在学习中培养学生对课文的整体感知能力。 培养学生概括提炼、分析归纳的能力。

4、回身却见首领早已飞到索头，抽身跃下，拐着腿弹一弹，走到汉子们跟前。明确：首领打着尖细的呼哨，“飞到索头”“抽身跃下”，最后一个溜索，这些行为都表现出首领非凡的身手、粗犷的为人、领袖的气质。

5、下面是我为大家整理的人教版九年级下册语文《曹刿论战》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。

6、九年级下册语文课件教案 《隆中对》教案 导入新课： 《三国演义》开篇有一首词《临江仙》：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

七年级语文《天上的街市》教案

《天上的街市》选自部编教材七年级上册第六单元，是初中阶段第一首现代诗，可以帮助同学们初步踏入现代诗歌的殿堂。本单元的整体教学目的是通过这些富于想像力的故事，激发学生的阅读兴趣，培养联想、想像的能力。

小学三年级上册语文《天上的街市》教案 教学准备 多媒体课件 课时安排 2课时 第一课时 课时目标 认识、会写“列、珍、其、宽、隔、笼”8个生字。初读课文，整体感知课文内宾。

《天上的街市》《白桦》教案 教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文。

小结： 八：布置作业： 生字词的理解。 描写一种自然景物。

诗人首先平视地上，仰望星空，通过联想，很自然地把人间街市的灯与天上的明星联系起来，从而架设起一条从地上街市想像到天上街市的桥梁。

《天上的街市》中，诗人由街联想到明星，又由明星联想到街灯，顺着这一联想，诗人进而联想天上有美丽的街市；接着诗人想象天上的街市怎样美丽，自由自在，幸福美满的生活。

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